РОЛЬ І МІСЦЕ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ У РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСИВНИХ УМІНЬ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Черниш, В. (2016). ROLE AND PLACE OF PROBLEM SOLVING IN THE DEVELOPMENT OF REFLEXIVE SKILLS OF FUTURE TEACHERS OF ENGLISH. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(4), 83–87.

В статті розглядається явище рефлексії, її механізми. Представлено модель та структуру процесу рефлексії. Виокремлено проблемну ситуацію як один із ефективних засобів формування умінь рефлексії у майбутніх учителів англійської мови у процесі фахової підготовки у ВНЗ. Описано структуру проблемної ситуації та подано її характеристику. Визначено її роль і місце у викладанні й опануванні іноземною мовою майбутніми вчителями.