Стилістичні помилки українських студентів-германістів при створенні публіцистичних текстів німецькою мовою (на основі жанру "портрет", газета "Die Brücke")

Ожогіна Х. М. Стилістичні помилки українських студентів-германістів при створенні публіцистичних текстів німецькою мовою (на основі жанру "портрет", газета "Die Brücke") : кваліфікаційна робота освітнього ступеня «бакалавр» : 035.043 «Германські мови та літератури (переклад включно), перша - німецька» ∕ наук. кер. О. І. Кучма. Київ, 2024. 128 с.

У дослідженні аналізуються стилістичні помилки українських студентів-германістів при написанні публіцистичних текстів, зокрема жанру “портрет”, німецькою мовою, а також наводяться можливі причини їхнього виникнення. Метою даного дослідження є визначення видів стилістичних помилок, яких найчастіше припускаються українські студенти-германісти на рівні В2/С1, та розробка стратегій запобігання цим помилкам у майбутньому. Для цього було застосовано квантитативно-дедуктивний метод аналізу, що складається з етапів ідентифікації, класифікації та обґрунтування помилок. Окрім цього, в роботі
визначено поняття стилю, стилістичної норми й помилки; основні характеристики публіцистичного стилю, зокрема жанру “портрет”; наведено загальну типологію помилок, що слугувало теоретичним підґрунтям для подальших досліджень. У результаті вдалося виокремити сім категорій найпоширеніших стилістичних помилок у текстах публіцистичного стилю і визначити методи їх запобігання, проаналізувавши чинники, що зумовлюють виникнення цих помилок. Оскільки у вітчизняному мовознавстві наразі відсутня єдина схема класифікації стилістичних помилок, а також, враховуючи той факт, що німецькомовні тексти для аналізу було відібрано з австрійсько-української студентської газети “Die Brücke“, дане дослідження має вагому наукову новизну й чітко виражену творчу складову. Таким чином, презентуючи підходи до коригування й попередження стилістичних помилок при створенні публіцистичних текстів зокрема й підготовці письмових робіт на заняттях з німецької мови як іноземної загалом, дана робота засвідчує актуальність і вагоме практичне значення для подальших досліджень у галузі стилістики й методики викладання німецької мови як іноземної.

The study analyses the stylistic errors of Ukrainian students of German studies when writing publicistic texts, in particular, in the genre of portrait, in German, providing possible reasons for their occurrence. The purpose of this study is to identify the most frequent types of stylistic errors made by Ukrainian students of German studies at B2/C1 level and to develop strategies for preventing these errors in the future. To achieve this purpose, a quantitative-deductive method of analysis was applied, consisting of the stages of error identification, classification and explanation. In addition, the thesis defines the concepts of style, stylistic norm and error; the main features of publicistic style, particularly, of portrait-genre; and provides the general error typology, which serves as a theoretical basis for further research. As a result, it was possible to distinguish seven categories of the most common stylistic errors in the journalistic texts and to identify methods of their prevention, having analysed the factors that cause these errors. Since no unified scheme for classifying stylistic errors has been introduced in the national linguistics, and taking the fact into consideration that the German-written texts selected for the analysis from the Austrian-Ukrainian student newspaper “Die Brücke”, this study has a significant scientific novelty and a distinct creative component. Thus, by presenting approaches towards correcting and preventing stylistic errors when writing journalistic texts in particular or when preparing writing tasks in German as a foreign language in general, this work demonstrates the relevance and major practical significance for further research in the field of stylistics and didactics of German as a foreign language.