Зв'язок Facebook з Wordpress для навчального призначення: пропонована архітектура підтримує соціальне навчання
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2020
Автор(и) :
Bogoslov, I. A.
Lucian Blaga University of Sibiu, Sibiu, Romania
Georgescu, M. R.
Alexandru Ioan Cuza University of Iasi, Iasi, Romania
Pitic, A. G.
Lucian Blaga University of Sibiu, Sibiu, Romania
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
Випуск :
5(212)
ISSN :
1728-2667
Початкова сторінка :
6
Кінцева сторінка :
11
Цитування :
[APA 7] Bogoslov, I. A., Georgescu, M. R., & Pitic, A. G. (2020). Linking Facebook to Wordpress for educational purposes – a proposed architecture sustaining social learning. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Економіка, (5(212)), 6–11. https://doi.org/10.17721/1728-2667.2020/212-5/1
[ДСТУ] Bogoslov I. A., Georgescu M. R., Pitic A. G. Linking Facebook to Wordpress for educational purposes – a proposed architecture sustaining social learning. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Економіка. 2020. no. 5(212). P. 6—11. DOI: 10.17721/1728-2667.2020/212-5/1 (date of access: 25.07.2026).
Забезпечення соціальних освітніх процесів не тільки являє собою тенденцію еволюції систем електронного навчання, але й становить інтерес для розробників певних соціальних платформ. Фактично зростання усвідомлення важливості використання інструментів соціальних мереж у освіті веде до двостороннього підходу: інтеграції соціальних інструментів у системи електронного навчання й інтеграції засобів навчання у платформи соціальних мереж.
Згодом соціальна мережа Facebook стала активно використовуватися на глобальному рівні, зокрема в процесах електронного навчання. Щоб задовольнити поточні потреби у викладанні й навчанні, Facebook надав користувачам вбудовані можливості для полегшення процесів соціального навчання. Однак розширення функцій соціального навчання, інтегрованих у Facebook, зараз може бути проблемою через політику, установлену для соціальної мережі.
У статті описано пропоновану архітектуру для розширення можливостей соціального навчання, пропонованого в групах Facebook, шляхом забезпечення кореляції із системою з відкритим вихідним кодом WordPress. Буде обговорено питання, що стосуються того, як можна забезпечити кореляцію між двома платформами, необхідні інструменти й етапи реалізації. Також висвітлено основні результати та переваги, які забезпечує ця архітектура, розглянуто виявлені недоліки.
Згодом соціальна мережа Facebook стала активно використовуватися на глобальному рівні, зокрема в процесах електронного навчання. Щоб задовольнити поточні потреби у викладанні й навчанні, Facebook надав користувачам вбудовані можливості для полегшення процесів соціального навчання. Однак розширення функцій соціального навчання, інтегрованих у Facebook, зараз може бути проблемою через політику, установлену для соціальної мережі.
У статті описано пропоновану архітектуру для розширення можливостей соціального навчання, пропонованого в групах Facebook, шляхом забезпечення кореляції із системою з відкритим вихідним кодом WordPress. Буде обговорено питання, що стосуються того, як можна забезпечити кореляцію між двома платформами, необхідні інструменти й етапи реалізації. Також висвітлено основні результати та переваги, які забезпечує ця архітектура, розглянуто виявлені недоліки.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
403.71 KB
Контрольна сума :
(MD5):61631db022e37856032ea56f0bf05bfe
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International