НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ ГРАМАТИКИ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ НА ЗАСАДАХ КОГНІТИВНОГО ПІДХОДУ
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
25 червня 2019 р.
Автор(и) :
Науменко, Людмила
Білик, Яна
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
3
ISSN :
2663-0303
Початкова сторінка :
21
Кінцева сторінка :
30
Цитування :
[APA 7] Науменко, Л., & Білик, Я. (2019). НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ ГРАМАТИКИ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ НА ЗАСАДАХ КОГНІТИВНОГО ПІДХОДУ. ARS LINGUODIDACTICAE, (3), 21–30. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2019.3.03
[ДСТУ] Науменко Л., Білик Я. НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ ГРАМАТИКИ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ НА ЗАСАДАХ КОГНІТИВНОГО ПІДХОДУ. ARS LINGUODIDACTICAE. 2019. № 3. С. 21—30. DOI: 10.17721/2663-0303.2019.3.03 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті розглядається поняття когнітивного підходу у його застосуванні у лінгводидактиці і розроблення на його засадах системи вправ для навчання учнів старших класів граматичної теми Active / Passive voice в англійській мові.
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International