Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка | Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Pedagogy
  4. 2021
  5. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. Вип. 2 (14)
  6. БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС В УКРАЇНІ: ТРЕНДИ, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС В УКРАЇНІ: ТРЕНДИ, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2021
Автор(и) :
Спіцин, Євгеній  
Лещенко, Вікторія
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18370
DOI :
10.17721/2415-3699.2021.14.08
Журнал :
Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка  
Том :
2
Випуск :
14
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
34
Кінцева сторінка :
38
Цитування :
[APA 7] Спіцин, Є., & Лещенко, В. (2021). BOLOGNA PROCESS IN UKRAINE: TRENDS, PROBLEMS AND PERSPECTIVES. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(14), 34–38. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2021.14.08
[ДСТУ] Спіцин Є., Лещенко В. BOLOGNA PROCESS IN UKRAINE: TRENDS, PROBLEMS AND PERSPECTIVES. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2021. Vol. 2, no. 14. P. 34—38. DOI: 10.17721/2415-3699.2021.14.08 (date of access: 25.07.2026).
Досліджено тривалий процес трансформації системи вищої освіти України під впливом впровадження принципів Болонської конвенції, що характеризується динамічністю і періодично супроводжується виникненням розбіжностей між запланованим та отриманимрезультатом. Встановлено, що важливо не тільки своєчасно корегувати і моніторити стан та ефективість впроваджених змін, але йпередбачати можливі результати внаслідок тривалого функціонування такої системи. Виокремлено тенденції розвитку Болонськогопроцесу в Україні та визначено можливі шляхи підвищення його ефективності. Проаналізовано процес трансформації системи вищоїосвіти України у зв'язку з впровадженням принципів Болонського процесу. Охарактеризовано сучасний стан, проблеми та ступінь упровадження ключових положень Болонської декларації. Досліджено тенденції розвитку Болонського процесу в Україні. Визначено можливішляхи підвищення ефективності системи вищої освіти України (на основі досвіду країн-учасниць Болонського процесу). Задля реалізаціїзапланованих завдань проаналізовано законодавчу базу країн-учасниць Болонського процесу. Проведено анкетування 410 студентів із14 закладів вищої освіти України (галузевих і багатогалузевих) та інтерв'ювання 103 викладачів ЗВО.
Ключові слова :
Болонський процес кредитно-трансферна система академічна мобільність тенденції розвитку моніторинг якості освіти The Bologna process credit transfer system mobility development trends monitoring of education quality
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

558.75 KB

Контрольна сума :

(MD5):3f7e7319c526b5aa68c6d8625ddeb407

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук