Впровадження STEM-освіти у сфері туризму та рекреації: можливості та виклики

Рудик О. О., Купач Т. Г. Впровадження STEM-освіти у сфері туризму та рекреації: можливості та виклики. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. 2024. Вип. 4 (спец.). С. 118-122.

Стаття присвячена аналізу можливостей та викликів, пов’язаних з впровадженням STEM-освіти (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) у сферу туризму та рекреації. Розглянуто освіту через інтеграцію дисциплін задля реалізації принципу STEM. Визначено основні напрямки інтеграції STEM-освіти в туризм і рекреацію, аналізують кращі практики та виявляють ключові виклики на шляху такої інтеграції.
Сформульовано рекомендації для ефективної інтеграції STEM-освіти у ці сфери, спрямовані на підготовку нового покоління фахівців, здатних вносити інновації у туристичну галузь.