Соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2022
Автор(и) :
Набитович Тетяна Юріївна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Васильєва-Халатникова Марина Олександрівна
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Набитович, Т. Ю. (2022). Соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти. [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/1981
[ДСТУ] Набитович Т. Ю. Соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти : кваліфікаційна робота бакалавра : 05 Соціальні та поведінкові науки / наук. кер. М. О. Васильєва-Халатникова. Київ, 2022. 67 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/1981 (дата звернення: 17.07.2026).
Об’єкт дослідження: професійне самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
Предмет дослідження: соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати і практично дослідити соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати зміст та особливості професійного самовизначення підлітків в науковій та прикладній літературі.
2. Дослідити соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
3. Розробити cтруктурно-функціональнe модель соціально-педагогічних технологій професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
Предмет дослідження: соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати і практично дослідити соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати зміст та особливості професійного самовизначення підлітків в науковій та прикладній літературі.
2. Дослідити соціально-педагогічні технології професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
3. Розробити cтруктурно-функціональнe модель соціально-педагогічних технологій професійного самовизначення підлітків у закладі загальної середньої освіти.
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
1.46 MB
Контрольна сума :
(MD5):ff8a3a304648bbe31dd96e8c17d73a78
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International