ПАТРІОТИЗМ ЯК СУСПІЛЬНА ТА ІНДИВІДУАЛЬНА ЦІННІСТЬ

Локарєва, Г., Чорна, Г. (2022). PATRIOTISM AS A SOCIAL AND INDIVIDUAL VALUE. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(16), 24–28. https://doi.org/10.17721/2415-369.2022.16.05

Розкрито проблему патріотизму як суспільної та індивідуальної (особистісної) цінності. Розглянуто зміст понять"патріотизм", "патріот", "національне". Аналіз останніх досліджень українських науковців підкреслив актуальність продовження теоретичної і практичної розробки цієї проблеми у зв'язку із сучасними подіями в нашій країні. Визначено дискусійні питання, що потребують розв'язання українською науково-педагогічною спільнотою, а саме: чи вважають патріотом людину, яка покинула країну заради збереження свого життя й життя близьких; чи дійсно ці обставини були вимушеними, або ж людина планувала виїзд заздалегідь, і воєнний стан став рушійною силою до таких дій. Розглянуто співвідношення та взаємозв'язок таких феноменів: "патріотизм як суспільна цінність" і "патріотизм як індивідуальна (особистісна) цінність"; представлено авторське бачення цих відношень і зв'язків; відображено теоретичне уявлення про змістове наповнення цих феноменів, складене на підставі вивчення наукових доробок досліджуваної проблеми; визначені суб'єкти, які є носіями патріотизму як суспільної цінності; охарактеризовані три субстанції патріотизму як цінності – "громадська свідомість", "громадська думка", "громадське ставлення" – в аспекті внутрішньої єдності між суспільством та індивідуальністю; розглянуті фундаментальні системоутворювальні складники "національного" – державна мова, символіка, традиції, мистецтво, малаБатьківщина, культура життєвого самовизначення як джерело формування індивідуальних національних цінностей узагалі й патріотизму зокрема. Відповідно, визначені сучасні завдання патріотичного виховання молоді як вагомої складової системи національного виховання й розвитку особистості в Україні, акцентовано увагу на Людині (особистості) в контексті практики формування патріотичної свідомості, почуттів, моделі поведінки молоді.