ЗАСТОСУВАННЯ КОГНІТИВНОГО ПІДХОДУ ДО ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ВПРАВ ДЛЯ НАВЧАННЯ ФАХОВОЇ ЛЕКСИКИ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВИШІВ (ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ)
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
20 листопада 2017 р.
Автор(и) :
Мельник, Рита
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
1
ISSN :
2663-029X
Початкова сторінка :
56
Кінцева сторінка :
61
Цитування :
[APA 7] Мельник, Р. (2017). ЗАСТОСУВАННЯ КОГНІТИВНОГО ПІДХОДУ ДО ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ВПРАВ ДЛЯ НАВЧАННЯ ФАХОВОЇ ЛЕКСИКИ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВИШІВ (ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ). ARS LINGUODIDACTICAE, (1), 56–61. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2017.1.09
[ДСТУ] Мельник Р. ЗАСТОСУВАННЯ КОГНІТИВНОГО ПІДХОДУ ДО ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ВПРАВ ДЛЯ НАВЧАННЯ ФАХОВОЇ ЛЕКСИКИ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВИШІВ (ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ). ARS LINGUODIDACTICAE. 2017. № 1. С. 56—61. DOI: 10.17721/2663-0303.2017.1.09 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті розглядається застосування когнітивного підходу до навчання фахової лексики студентів немовних вишів, що передбачає експліцитне та імпліцитне навчання, а також метакогнітивний аспект. Робиться акцент на оволодінні студентами когнітивними стратегіями вивчення нової лексики.https://doi.org/10.17721/2663-0303.2017.1.09
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
289.33 KB
Контрольна сума :
(MD5):58fea8d45dc27de6295359dfc94bf69c
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International