TEACHING INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE: THEORETICAL BACKGROUND

Морська, Л. (2018). TEACHING INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE: THEORETICAL BACKGROUND. ARS LINGUODIDACTICAE(2), 12–18. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2018.2.02

Стаття присвячена дослідженню теоретичних основ сутності міжкультурної комунікативної ком­петентності та розробці практичних засад для розробки відповідної дидактичної моделі для реалізації методики формування цієї компетентності. Автор припускає, що ті, хто вивчають англійську мову, в майбутньому будуть більше спілкуватися із собі подібними, ніж із носіями мови. Саме тому у статті наголошується на перенесенні акценту у вивченні англійської мови для надання студентам можливості висловити свої думки відповідно до культурних цінностей не лише носіям мови, але й представникам інших культур. Відповідно, питання міжкультурної комунікації стає невід’ємним у вивченні англійської мови, особливо студентів, що вивчають іноземну мову за професійним спрямуванням.