Роль гумору у системі відносин «вчитель-учень»

Дата випуску :
2021
Автор(и) :
Капкан Марія Євгенівна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Анотація :
У даній роботі вперше визначено поняття гумору як соціального регулятору у системі відносин вчитель-учень, у якому містяться невичерпні ресурси особистісної саморегуляції, соціальної адаптації та комунікативної оптимізації.
Бібліографічний опис :
Капкан М. Є. Роль гумору у системі відносин «вчитель-учень» : кваліфікаційна магістерська робота : 053 Психологія / Капкан Марія Євгенівна. - Київ, 2021. - 132 с.
URL :
Файл(и) :
Ескіз
Формат

Adobe PDF

Розмір :

1.45 MB

Контрольна сума:

(MD5):d2c31e9038ff9004d51b8ea832658502

Ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons CC BY-NC