TEACHING INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE: THEORETICAL BACKGROUND
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
20 листопада 2018 р.
Автор(и) :
Морська, Лілія
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
2
ISSN :
2663-0303
Початкова сторінка :
12
Кінцева сторінка :
18
Цитування :
[APA 7] Морська, Л. (2018). TEACHING INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE: THEORETICAL BACKGROUND. ARS LINGUODIDACTICAE, (2), 12–18. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2018.2.02
[ДСТУ] Морська Л. TEACHING INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE: THEORETICAL BACKGROUND. ARS LINGUODIDACTICAE. 2018. no. 2. P. 12—18. DOI: 10.17721/2663-0303.2018.2.02 (date of access: 25.07.2026).
Стаття присвячена дослідженню теоретичних основ сутності міжкультурної комунікативної компетентності та розробці практичних засад для розробки відповідної дидактичної моделі для реалізації методики формування цієї компетентності. Автор припускає, що ті, хто вивчають англійську мову, в майбутньому будуть більше спілкуватися із собі подібними, ніж із носіями мови. Саме тому у статті наголошується на перенесенні акценту у вивченні англійської мови для надання студентам можливості висловити свої думки відповідно до культурних цінностей не лише носіям мови, але й представникам інших культур. Відповідно, питання міжкультурної комунікації стає невід’ємним у вивченні англійської мови, особливо студентів, що вивчають іноземну мову за професійним спрямуванням.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
291.76 KB
Контрольна сума :
(MD5):958aec7318e6789ecbf7bb075ae76ed4
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International