Відеокурс з української мови як іноземної: лінгводидактична стратегія моделювання

Журнал :
Випуск :
24
ISSN :
2411-1562
Початкова сторінка :
138
Кінцева сторінка :
148
Цитування :
[APA 7] Якименко-Ломон, О. В. (2024). Відеокурс з української мови як іноземної: лінгводидактична стратегія моделювання. Studia Linguistica, (24), 138–148. https://doi.org/10.17721/StudLing2024.24.138-148
[ДСТУ] Якименко-Ломон О. В. Відеокурс з української мови як іноземної: лінгводидактична стратегія моделювання. Studia Linguistica. 2024. № 24. С. 138—148. URL: https://doi.org/10.17721/StudLing2024.24.138-148 (дата звернення: 17.07.2026).
У статті теоретично обґрунтовано лінгводидактичну стратегію відеокурсу «Україна: історія та сучасність», розробленого на кафедрі української філології для іноземних громадян Навчально-наукового інституту філології. Окреслено можливості його застосування для формування іншомовної комунікативної компетентності студентів. Подано визначення відеоматеріалів та їх класифікацію для вивчення іноземної мови.
Ключові слова :
українська мова як іноземна автентичні відеоматеріали іншомовна комунікативна компетентність система завдань Ukrainian as a foreign language authentic video materials foreign language communicative competence task system
Галузі знань та спеціальності :
03 Гуманітарні науки::035 Філологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Мови та література
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

322.2 KB

Контрольна сума :

(MD5):8c3062b990ee106b4e79ce6d270c9257

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International