Навчальна дисципліна "Методологія військово-психологічних наукових досліджень" як елемент професійної підготовки майбутніх офіцерів-психологів
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
30 грудня 2023 р.
Автор(и) :
Кожедуб, Олена
Левенець, Анна
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Випуск :
4
ISSN :
1728-2217
Початкова сторінка :
10
Кінцева сторінка :
13
Цитування :
[APA 7] Кожедуб, О., & Левенець, А. (2023). Навчальна дисципліна "Методологія військово-психологічних наукових досліджень" як елемент професійної підготовки майбутніх офіцерів-психологів. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Military-special sciences, (4), 10–13. https://doi.org/10.17721/1728-2217.2023.56.10-13
[ДСТУ] Кожедуб О., Левенець А. Навчальна дисципліна "Методологія військово-психологічних наукових досліджень" як елемент професійної підготовки майбутніх офіцерів-психологів. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Military-special sciences. 2023. № 4. С. 10—13. DOI: 10.17721/1728-2217.2023.56.10-13 (дата звернення: 25.07.2026).
Вступ . Повномасштабне вторгнення росії на територію суверенної України детермінувало значні соціальні зрушення, у тому числі і зміни в програмах навчальних дисциплін. У роботі представлено опис навчальної дисципліни "Методологія військово-психологічних наукових досліджень", яка є елементом підготовки майбутніх офіцерів-психологів. Проаналізовано мету, зміст і структуру навчальної дисципліни, охарактеризовано форми організації навчального процесу та описано передбачувані результати. Методи . У дослідженні використано методи аналізу, синтезу та узагальнення наукової, довідникової та методичної літератури. Системний аналіз робочої програми навчальної дисципліни дозволив визначити структуру навчальної дисципліни та функції її окремих елементів. Результати . Необхідність опанування майбутніми офіцерами-психологами змісту навчальної дисципліни "Методологія військово-психологічних наукових досліджень" обґрунтована вимогами Стандарту вищої освіти України спеціальності 053 Психологія. Визначено, що навчальна дисципліна має два модулі – теоретичний і практичний. Формами організації навчального процесу є лекційні та практичні заняття, під час яких майбутні офіцери-психологи опановують теоретичні засади організації військово-психологічних наукових досліджень та розробляють проєкт своєї першої науково-дослідної роботи – курсової роботи. Результатом опанування змісту навчальної дисципліни є формування знань і вмінь щодо визначення об'єкта, предмета, мети та завдань наукового пошуку; розробка плану курсової роботи; підбір валідного психодіагностичного інструментарію; оформлення тексту роботи; підбір та оформлення згідно з вимогами списку використаних джерел. Висновки. Здійснений структурно-функціональний аналіз змісту навчальної дисципліни "Методологія військово-психологічних наукових досліджень" розкриває особливості підготовки майбутніх офіцерів-психологів.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
321.01 KB
Контрольна сума :
(MD5):304dcf0553ebcc4656fc1d2a1b189f04
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International