Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка | Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Pedagogy
  4. 2017
  5. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. Вип. 1 (5)
  6. ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ВИКЛАДАЧА-ТЬЮТОРА У ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ВИКЛАДАЧА-ТЬЮТОРА У ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2017
Автор(и) :
О. Плахотнік
А. Кондратюк
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18505
Журнал :
Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка  
Том :
1
Випуск :
5
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
63
Кінцева сторінка :
67
Цитування :
[APA 7] О., П., & А., К. (2017). THЕ PЕСULARІTІЕS ОF THЕ MЕTHОDОLОGІСAL SYSTЕM ОF THЕ TЕAСHЕR-TUTОR ІN THЕ PRОСЕSS ОF DІSTANСЕ LЕARNІNG. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 1(5), 63–67. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18505
[ДСТУ] О. П., А. К. THЕ PЕСULARІTІЕS ОF THЕ MЕTHОDОLОGІСAL SYSTЕM ОF THЕ TЕAСHЕR-TUTОR ІN THЕ PRОСЕSS ОF DІSTANСЕ LЕARNІNG. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2017. Vol. 1, no. 5. P. 63—67. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18505 (date of access: 25.07.2026).
Розглядається проблема проектування методичної системи викладача-тьютора в системі дистанційного навчання. Унаслідок теоретичного аналізу наукової та педагогічної літератури з'ясовано сутність педагогічної позиції викладач-тьютор у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. Було з'ясовано, що методична система викладача-тьютора складається із сукупності взаємопов'язаних компонентів: мети, методичного стилю викладача-тьютора й організаційних форм, необхідних для створення цілеспрямованого послідовного педагогічного впливу на формування та розвиток індивідуально-психологічних і професійних якостей майбутнього фахівця і на реалізацію навчально-виховного процесу в навчальному закладі. Визначено ключові компетенції у структурі професійної компетентності викладача-тьютора: компетенції в галузі педагогіки, психології, методики викладання та дистанційного навчання, а також соціально-особистісні, інструментальні, загальнонаукові, загально-професійні і спеціалізовано-професійні. Окреслено напрями становлення повного циклу відтворення професії "викладач-тьютор" у вітчизняній освіті.
Ключові слова :
методична система викладач-тьютор дистанційне навчання компетентність вищий навчальний заклад mеthоdісal systеm tеaсhеr-tutоr dіstanсе lеarnіng соmpеtеnсе hіghеr еduсatіоn іnstіtutіоn
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

224.92 KB

Контрольна сума :

(MD5):44bf3bad7343655e48c7af032a6cef30

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук