Інтернет-комунікація як засіб формування ціннисних орієнтацій студенства
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2021
Автор(и) :
Сердюк Єлизавета Володимирівна
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Сердюк, Є. В. (2021). Інтернет-комунікація як засіб формування ціннисних орієнтацій студенства [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/2884
[ДСТУ] Сердюк Є. В. Інтернет-комунікація як засіб формування ціннисних орієнтацій студенства : кваліфікаційна робота бакалавра : 05 Соціальні та поведінкові науки. Київ, 2021. 51 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/2884 (дата звернення: 25.07.2026).
На основі результатів соціологічних досліджень у роботі визначено особливості споживання студентами інформації із джерел інформації,особливості цінностей та характеристики ціннісної орієнтації студентської молоді.Таким чином, виявилося, що студенти майже завжди перебувають в інформаційному полі, більшу частину якого займає Інтернет. Використання засобів масової інформації допомагає студентам у навчанні та є важливою частиною дозвілля та розваг. Однак інформація не завжди заповнює та задовольняє респондентів. Ціннісні орієнтації молоді включають також матеріальні цінності. Варто також зазначити, що значення соціальної включеності студентів у життя країни та професійних цінностей зростає. Студентам важливо знайти щось нове, розслаблення, соціальні та соціальні взаємодії, спілкування та матеріальний добробут. Провіедено порівняльний аналіз, та виявилено негативні та позитивні риси ціннісних орієнтацій студентів, які розвиваються внаслідок тривалості споживання інформації з медіаджерел. Виявлені характеристики стосуються різних сфер студентського життя.
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки
054 Соціологія
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
1.02 MB
Контрольна сума :
(MD5):ab1bdef60bbef32aa86078a3806bd43f
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International