Поетика магічного в оповіданнях Ґабріеля Ґарсія Маркеса
Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2025
Автор(и) :
Кременчук, Вероніка Олександрівна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Кременчук, В. О. (2025). Поетика магічного в оповіданнях Ґабріеля Ґарсія Маркеса [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8120
[ДСТУ] Кременчук В. О. Поетика магічного в оповіданнях Ґабріеля Ґарсія Маркеса : кваліфікаційна робота бакалавра : 014 Середня освіта / наук. кер. О. Г. Шестопал. Київ, 2025. 74 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8120 (дата звернення: 25.07.2026).
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню поетики магічного реалізму в оповіданнях Ґабріеля Ґарсії Маркеса. У дослідженні здійснено комплексний аналіз історичних, філософських і культурних джерел цього художнього напряму, розглянуто його естетичні засади, зокрема в контексті латиноамериканської традиції. Особливу увагу приділено теоретичній моделі Венді Б. Фаріс, що визначає такі ключові риси магічного реалізму: «елемент незбагненності» (Irreducible element), «чуттєвий світ» (Phenomenal world), «порушення впевненості» (Unsettling doubts), «злиття реальностей» (Merging realms), та «руйнування часу, простору та ідентичності» (Disruptions of Time, Space and Identity). Основна частина роботи зосереджена на аналізі оповідань «Море давніх часів», «Світло як вода», «Найвродливіший у світі потопельник», «Очі блакитного собаки» та «Неймовірна та сумна історія про невинну Ерендіру і її бездушну бабуню». У текстах простежено реалізацію магічного через особливу наративну стратегію, алегоричні підтексти, систему образів та символів, а також особливості просторово-часової організації. Практична цінність роботи полягає в розробці інтерактивного уроку для 11 класу, спрямованого на формування літературознавчих навичок, критичного мислення та естетичної чутливості. Представлено ефективну модель викладання складного художнього матеріалу в шкільному контексті через ігрові та мультимедійні методи. Результати дослідження можуть бути використані у викладанні зарубіжної літератури, створенні методичних матеріалів, а також у подальших літературознавчих розвідках магічного реалізму.
Ключові слова :
магічний реалізм Ґабріель Ґарсія Маркес коротка проза наративна стратегія Венді Б. Фаріс просторово-часова організація інтерактивні методи навчання шкільна програма із зарубіжної літератури magical realism Gabriel García Márquez short fiction narrative strategy Wendy B. Faris spatial and temporal organization interactive teaching methods world literature curriculum
Галузі знань та спеціальності :
01 Освіта/Педагогіка::014 Середня освіта
Галузі науки і техніки (FOS) :
Мови та література
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
686.97 KB
Контрольна сума :
(MD5):c8799902c8cf003822016c0d8feeca30
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International