Група «Плагіат» як сегмент антиплагіатного дискурсу

Рижко, O. (2016). Група «Плагіат» як сегмент антиплагіатного дискурсу. Актуальні питання масової комунікації, (20), 49–60. https://doi.org/10.17721/2312-5160.2016.20.49-60

Метою статті є виявлення найсуперечливіших ділянок в довколаплагіатному дискурсі на основі аналізу контенту відкритої групи «Плагіат» соціальної мережі Facebook, щоб у подальшому сформулювати шляхи подолання проблеми плагіату. Для реалізації мети за допомогою методів аналізу документів (для з‘ясування суті, ознак, видів плагіату та класифікації дописів за видами і тематикою й окреслення напрямів діяльності учасників групи) та групування (для впорядкованого опису різнорідних об‘єктів – окремі дописи) – було виконано такі завдання і встановлено факти: 1. Проаналізовано змістове наповнення новинної стрічки групи та розміщені в ній файли – 43 документи стосуються: а) утвердження принципів академічної чесності, профілактики й протидії плагіату та боротьби з ним; б) розроблення «Чорного списку плагіаторів України»; в) оприлюднення даних щодо вчинення плагіату конкретними особами; на основі порівняльних тестових таблиць, сформованих Е. Шестаковою й Т. Пархоменко, нами було укладено реєстр видів академічного плагіату; г) діяльності НАЗЯВО. 2. Дописи (2012–17 рр.) було згруповано за тематикою обговорень (16) і видами повідомлень (13 позицій). 3. Окреслено подальші напрями діяльності учасників групи: а) виявлення конкретних випадків плагіату, оприлюднення їх і боротьба за те, аби плагіатори були покарані; б) боротьба з т.зв. «сміттєвими» журналами; в) профілактика поширення плагіату. Встановлено, що діяльність членів групи «Плагіат» є формуванням своєрідного онлайн-архіву матеріалів про плагіат; їх можна використовувати як емпіричний матеріал для теоретичних узагальнень і як інформаційні приводи для ЗМК; а група «Плагіат» становить суттєвий сегмент соціальнокомунікаційного дискурсу, натхенного поширенням плагіату на всі сфери життя соціуму.