Вплив електронних додатків до підручників на структуру соціальних комунікацій у навчальному книговиданні

Herasymova, O. (2026). The impact of electronic textbook applications on the structure of social communications in educational publishing. Current Issues of Mass Communication, 39, 08–20. https://doi.org/10.17721/CIMC.2026.39.08-20

У статті викладено теоретичне осмислення змін у соціальнокомунікаційному середовищі навчального книговидання, що викликані появою електронних додатків до підручників. Актуальність дослідження пов’язана з пошуком концепції якісного кросмедійного підручника. Методологія дослідження побудована із застосуванням соціальнокомунікаційного підходу. Визначено головні особливості сектору навчального книговидання, що дають підстави вважати його соціальнокомунікаційним інститутом. На основі схеми масової комунікації Ґергарда Малецького створено моделі комунікаційних полів друкованого та кросмедійного підручників. За допомогою методу порівняння комунікаційних середовищ наведено основні відмінності в комунікаційній діяльності видавництва навчальних видань. Місце кросмедійного підручника в комунікаційному полі описано із залученням даних отриманих під час п’ятирічного досвіду роботи й наукової діяльності у видавництві навчальної літератури. У результаті визначено, як цифрові канали доставлення інформації впливають на форму та зміст кросмедійного підручника. Окреслено, як змінюється комунікаційна взаємодія між видавничим об’єктом та авдиторією. Обґрунтовано комунікаційне призначення кросмедійного підручника. Виявлені комунікаційні зв’язки допоможуть сформувати систему оцінювання якості друкованого підручника з електронним додатком.