Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Політологічний вісник | Politology bulletin
  4. 2025
  5. Політологічний вісник. Випуск 97
  6. Освітня складова як елемент гуманітарної політики україно-польських відносин

Освітня складова як елемент гуманітарної політики україно-польських відносин

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
10 вересня 2025 р.
Автор(и) :
Тарасенко, Владислав В’ячеславович
Київський національний університет імені Тараса Шевченка  
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/11590
DOI :
10.17721/2415-881x.2025.97.199-216
Журнал :
Політологічний вісник  
Випуск :
97
ISSN :
2415-881X
Початкова сторінка :
199
Кінцева сторінка :
216
Цитування :
[APA 7] Тарасенко, В. В. (2025). Освітня складова як елемент гуманітарної політики україно-польських відносин. Політологічний вісник, (97), 199–216. https://doi.org/10.17721/2415-881x.2025.97.199-216
[ДСТУ] Тарасенко В. В. Освітня складова як елемент гуманітарної політики україно-польських відносин. Політологічний вісник. 2025. № 97. С. 199—216. DOI: 10.17721/2415-881x.2025.97.199-216 (дата звернення: 25.07.2026).
Досліджено основні етапи і найбільш актуальні питання освітньої складової як питомого елементу гуманітарної політики в системі україно-польських відносин. Виявлено системність у дотриманні принципів інституціоналізму як парадигми побудови двосторонніх відносин та методологічного підходу до формування робочих комісій (теорія про соціальні інститути К. Панунзіо). Встановлено, що принцип інституціалізму є основним, що дає можливість формулювати спільні цілі та шукати відповіді на критичні проблеми двосторонніх відносин у гуманітарній сфері. Окреслено особливості інституційних форматів, що були напрацьовані двома сторонами у спільній діяльності з питань гуманітарного спрямування. Обґрунтовано на базі оцінки практичної ефективності подальшу їх розробку та впровадження у інші складові гуманітарної сфери двосторонніх відносин, як то підготовка спільних підручників, мовне питання у польських школах, програми подвійних дипломів. Проведено змістовно-концептуальний аналіз ключових двосторонніх угод у гуманітарній сфері як «дорожніх карт» для практичного розвитку україно-польського співробітництва. Виявлено деякі виклики, з якими стикаються обидві держави на тлі безпекових, культурних, міграційних процесів, викликаних широкомасштабною агресією Росії проти України та зіткненням ідентичностей двох народів. Спрогнозовано посилення проблемних чинників – демографічний, мовний, що потребують уваги у перебігу подальшої реалізації гуманітарної політики як сфери співпраці України та Польщі.
Ключові слова :
Ukraine Poland European Union education civil society humanitarian policy democracy Україна Польща Європейський Союз освіта громадянське суспільство гуманітарна політика демократія
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки::052 Політологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Політологія
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

269.52 KB

Контрольна сума :

(MD5):bc04ad563422c44ff3e0c328b5c20e8e

Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук