Вплив електронних додатків до підручників на структуру соціальних комунікацій у навчальному книговиданні

Герасимова, Олена

doi:10.17721/CIMC.2026.39.08-20

Вплив електронних додатків до підручників на структуру соціальних комунікацій у навчальному книговиданні

Тип публікації :

Стаття

Дата випуску :

15 січня 2026 р.

Автор(и) :

Герасимова, Олена

Мова основного тексту :

Англійська

eKNUTSHIR URL :

https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18636

DOI :

10.17721/CIMC.2026.39.08-20

Журнал :

Current Issues of Mass Communication

Випуск :

39

ISSN :

2312-5160

Початкова сторінка :

8

Кінцева сторінка :

20

Цитування :

[APA 7] Герасимова, О. (2026). The Impact of Electronic Textbook Applications on the Structure of Social Communications in Educational Publishing. Current Issues of Mass Communication, (39), 8–20. https://doi.org/10.17721/CIMC.2026.39.08-20

[ДСТУ] Герасимова О. The Impact of Electronic Textbook Applications on the Structure of Social Communications in Educational Publishing. Current Issues of Mass Communication. 2026. no. 39. P. 8—20. DOI: 10.17721/CIMC.2026.39.08-20 (date of access: 17.07.2026).

У статті викладено теоретичне осмислення змін у соціальнокомунікаційному середовищі навчального книговидання, що викликані появою електронних додатків до підручників. Актуальність дослідження пов’язана з пошуком концепції якісного кросмедійного підручника. Методологія дослідження побудована із застосуванням соціальнокомунікаційного підходу. Визначено головні особливості сектору навчального книговидання, що дають підстави вважати його соціальнокомунікаційним інститутом. На основі схеми масової комунікації Ґергарда Малецького створено моделі комунікаційних полів друкованого та кросмедійного підручників. За допомогою методу порівняння комунікаційних середовищ наведено основні відмінності в комунікаційній діяльності видавництва навчальних видань. Місце кросмедійного підручника в комунікаційному полі описано із залученням даних отриманих під час п’ятирічного досвіду роботи й наукової діяльності у видавництві навчальної літератури. У результаті визначено, як цифрові канали доставлення інформації впливають на форму та зміст кросмедійного підручника. Окреслено, як змінюється комунікаційна взаємодія між видавничим об’єктом та авдиторією. Обґрунтовано комунікаційне призначення кросмедійного підручника. Виявлені комунікаційні зв’язки допоможуть сформувати систему оцінювання якості друкованого підручника з електронним додатком.

Ключові слова :

social communication approach Maletzke's mass communication model cross-media textbook textbook with electronic application educational publishing editorial and publishing workflow соціальнокомунікаційний підхід модель масової комунікації Герхарда Малецке кросмедійний підручник підручник з електронним додатком навчальне книговидання редакційно-видавничий процес

Файл(и) :

Формат :

Adobe PDF

Розмір :

983.95 KB

Контрольна сума :

(MD5):8adb54b84d26d7db6c03e84cad9b2557

Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International