СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ УСПІШНОСТІ ВКЛЮЧЕННЯ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ПРОСТІР

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2017
Автор(и) :
Л. Полівко
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
DOI :
Журнал :
Том :
2
Випуск :
2
ISSN :
2616-7786
Початкова сторінка :
37
Кінцева сторінка :
40
Цитування :
Полівко, Л. (2017). SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL CONDITIONS OF SPECIAL NEEDS FOR CHILDREN'S SUCCESSFUL ADAPTATION IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Social Work, 2(2), 37–40. https://doi.org/10.17721/2616-7786.2017/2-2/10
Висвітлено теоретичні знання про структурні компоненти інклюзивного навчання та обґрунтовано складові со- ціальної роботи, спрямованої на підтримку родини в організації освітнього простору дитини з обмеженими функціо- нальними можливостями.
Тип зібрання :
Publication
Файл(и) :
Ескіз
Формат

Adobe PDF

Розмір :

245.26 KB

Контрольна сума:

(MD5):09852c84b425db0b72821e7256ee02b1

Ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons CC BY