Соціально-психологічні умови успішності включення дитини з особливими потребами у загальноосвітній простір
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2017
Автор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Випуск :
2
ISSN :
2616-7786
Початкова сторінка :
37
Кінцева сторінка :
40
Цитування :
[APA 7] Полівко, Л. Ю. (2017). Social and Psychological Conditions of Special Needs for Children's Successful Adaptation in the Educational Environment. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота, (2), 37–40. https://doi.org/10.17721/2616-7786.2017/2-2/10
[ДСТУ] Полівко Л. Ю. Social and Psychological Conditions of Special Needs for Children's Successful Adaptation in the Educational Environment. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота. 2017. no. 2. P. 37—40. DOI: 10.17721/2616-7786.2017/2-2/10 (date of access: 17.07.2026).
Висвітлено теоретичні знання про структурні компоненти інклюзивного навчання та обґрунтовано складові со- ціальної роботи, спрямованої на підтримку родини в організації освітнього простору дитини з обмеженими функціо- нальними можливостями.
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки::054 Соціологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
245.26 KB
Контрольна сума :
(MD5):09852c84b425db0b72821e7256ee02b1
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International