Формування здоров'язберігаючих компетентностей у випускників ЗВО засобами фізичного виховання та спорту

Тип публікації :
Магістерська робота
Дата випуску :
2022
Автор(и) :
Дащенко Юрій Миколайович
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Дащенко, Ю. М. (2022). Формування здоров'язберігаючих компетентностей у випускників ЗВО засобами фізичного виховання та спорту [Магістерська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/2231
[ДСТУ] Дащенко Ю. М. Формування здоров'язберігаючих компетентностей у випускників ЗВО засобами фізичного виховання та спорту : кваліфікаційна робота магістра : 01 Освіта/Педагогіка. Київ, 2022. 72 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/2231 (дата звернення: 25.07.2026).
Було проведено аналіз стану розробленості проблеми формування здоров’язбережувальної компетентності студентів в освітньому процесі та в позааудиторній роботі з фізичного виховання у вітчизняних і зарубіжних наукових джерелах і виявлено, що на сучасному етапі, як і раніше, не сформувалося єдиного визначення понять «компетентність» та «компетенція». У роботі зроблено висновок, що поняття "здоров'язберігаюча компетентність" пов'язане з готовністю особистості вести здоровий спосіб життя як у фізичній, соціальній, психічній, так і в духовній сферах. Мета здоров'язберігаючої компетентності – сформувати необхідні знання, вміння та навички здорового способу життя, навчити використовувати їх у повсякденному житті. Структура сформованості здоров’язбережувальної компетентності в освітньому процесі з фізичного виховання базується на аксіологічному, гносеологічному, праксеологічному компонентах. Розвиток аксіологічного компонента професійної компетентності визначає мотиваційний критерій, показниками якого виступають: спрямованість на досягнення у діяльності; відповідальне ставлення до результатів діяльності; інтерес до цілепокладання у професійній діяльності, побудові професійної перспективи.
Виділено три рівні здоров’язбережувальної компетентності: високий, середній та низький.
Галузі знань та спеціальності :
01 Освіта/Педагогіка
011 Освітні, педагогічні науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

306.85 KB

Контрольна сума :

(MD5):62f87c8f7e90b372e3b330e93cec2293

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International