Зв'язок ранніх дисфункціональних схем з конфліктною комунікацією в партнерстві
Тип публікації :
Магістерська робота
Дата випуску :
2025
Автор(и) :
Кирилюк, Лілія Леонідівна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Кирилюк, Л. Л. (2025). Зв'язок ранніх дисфункціональних схем з конфліктною комунікацією в партнерстві [Магістерська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/13706
[ДСТУ] Кирилюк Л. Л. Зв'язок ранніх дисфункціональних схем з конфліктною комунікацією в партнерстві : кваліфікаційна робота магістра : 05 Соціальні та поведінкові науки / наук. кер. С. В. Васьківська. Київ, 2025. 97 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/13706 (дата звернення: 25.07.2026).
Наукова новизна. Вперше в межах вітчизняного контексту здійснено комплексне емпіричне дослідження взаємозв’язку між дитячими травмами, дезадаптивними схемами (за Д. Янґом) та особливостями комунікації у парі. Отримані результати дозволяють виявити, які саме типи дитячих травм найбільше впливають на якість емоційної взаємодії та задоволеність стосунками. Уточнено зв’язок між психологічними захистами у спілкуванні та рівнем травматичного досвіду дитинства. Розширено теоретичне розуміння механізмів повторення дитячих сценаріїв у дорослих стосунках з позиції схема-терапії.
Практичне значення. Результати можуть бути використані у психологічному консультуванні пар, особливо тих, де спостерігаються труднощі в комунікації, конфлікти або емоційна дистанція.
Дані можуть стати основою для розробки психокорекційних програм, спрямованих на подолання наслідків дитячих травм і підвищення якості емоційної взаємодії.
А результати даних можуть бути використані у навчальних курсах з психології сім’ї, комунікації та схема-терапії.
Отримані висновки мають значення для діагностичної практики – допомагають визначати, які саме схеми та дитячі переживання впливають на стиль спілкування у стосунках.
Практичне значення. Результати можуть бути використані у психологічному консультуванні пар, особливо тих, де спостерігаються труднощі в комунікації, конфлікти або емоційна дистанція.
Дані можуть стати основою для розробки психокорекційних програм, спрямованих на подолання наслідків дитячих травм і підвищення якості емоційної взаємодії.
А результати даних можуть бути використані у навчальних курсах з психології сім’ї, комунікації та схема-терапії.
Отримані висновки мають значення для діагностичної практики – допомагають визначати, які саме схеми та дитячі переживання впливають на стиль спілкування у стосунках.
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
1.04 MB
Контрольна сума :
(MD5):c9e175e6f7cdf02c2722d4b6fee9f9ce
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International