Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Українознавчий альманах | Almanac of Ukrainian Studies
  4. 2024
  5. Українознавчий альманах. Випуск 34
  6. "Зворотний зв’язок" Платонівської академії та університету постмодерну

"Зворотний зв’язок" Платонівської академії та університету постмодерну

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2024
Автор(и) :
Власова, Тетяна
Український державний університет науки і технологій
Судакін, Олександр
Український державний університет науки і технологій
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/11000
DOI :
https://doi.org/10.17721/2520-2626/2024.34.4
Журнал :
Українознавчий альманах  
Випуск :
34
ISSN :
2520-2626
Початкова сторінка :
34
Кінцева сторінка :
39
Цитування :
[APA 7] Власова, Т., & Судакін, О. (2024). "Зворотний зв’язок" Платонівської академії та університету постмодерну. Українознавчий альманах, (34), 34–39. https://doi.org/10.17721/2520-2626/2024.34.4
[ДСТУ] Власова Т., Судакін О. "Зворотний зв’язок" Платонівської академії та університету постмодерну. Українознавчий альманах. 2024. № 34. С. 34—39. URL: https://doi.org/10.17721/2520-2626/2024.34.4 (дата звернення: 25.07.2026).
Актуальність теми статті визначається тенденціями раціоналізму та герменевтичної методології в постмодерному суспільстві, які витісняють ідеали Істини, Добра і Краси, замінюючи їх інтересами консюмеризму. У результаті класичний принцип здобуття університетського знання, що сягає корінням у діалогічну філософію Платона, замінюється відносинами «виробника» і «споживача» знань, перетворюючи сучасні університети на ланку в соціоекономічному ланцюгу консюмеризму. Метою статті є спроба концептуальної реконструкції ідеї духовних факторів Академії Платона в біфуркаційних точках соціокультурних трансформацій постмодернізму. Методологічне забезпечення роботи зумовлено необхідністю застосування комплексного міждисциплінарного підходу, феноменологічного, герменевтичного і екзистенціального прийомів аналізу. Наукова новизна здобутих результатів відбиває ідею Платонівського діалогізму, яка, на думку авторів статті, виконувала важливу смислоутворювальну роль у формуванні й функціонуванні класичного університету. Емфаза постмодерністської парадигми знання як «неструктурного» і «нелінійного» способу організації здобуття знань привела до появи нового феномена в університетській освіті, який змінив традиційний статус і місію університету як потужного агента Істини і Добра, що представляє незаангажоване наукове мислення та є репозитарієм культурної спадщини людства.
Ключові слова :
академічне середовище постгуманізм пізнання істини постмодерністський консюмеризм
Галузі знань та спеціальності :
03 Гуманітарні науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Гуманітарні науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

662.01 KB

Контрольна сума :

(MD5):9e293efa7e38d5b8df89cc858ed8f7ff

Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук