Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка | Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Pedagogy
  4. 2023
  5. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. Вип. 2 (18)
  6. ВИКОРИСТАННЯ ЧАТ-БОТІВ У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ

ВИКОРИСТАННЯ ЧАТ-БОТІВ У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2023
Автор(и) :
ЖИХОРСЬКА, Оксана  
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18325
DOI :
10.17721/2415-3699.2023.18.06
Журнал :
Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Pedagogy  
Том :
2
Випуск :
18
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
29
Кінцева сторінка :
33
Цитування :
[APA 7] ЖИХОРСЬКА, О. (2023). THE USE OF CHATBOTS IN STUDENT EDUCATION. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Pedagogy, 2(18), 29–33. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2023.18.06
[ДСТУ] ЖИХОРСЬКА О. THE USE OF CHATBOTS IN STUDENT EDUCATION. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Pedagogy. 2023. Vol. 2, no. 18. P. 29—33. DOI: 10.17721/2415-3699.2023.18.06 (date of access: 25.07.2026).
В с т у п . Розглядаються аспекти використання чат-ботів в освіті та їхній потенціал для оптимізації роботи викладачів і поліпшення процесу навчання.
Визначено сфери діяльності викладачів, у яких використання чат-ботів для різних цілей дозволить оптимізувати роботу, авто- матизувати повторювані та рутинні завдання: підготовка до занять і розробка методичного забезпечення, оцінювання результатів навчання студентів, забезпечення доступу студентів до освітніх програм. матеріали, спілкування зі студентами, організація власно- го робочого часу.
Подано перелік онлайн-курсів, які допомагають викладачам ефективно використовувати чат-боти у професійній діяльності та самостійно їх розробляти.
Мета і завдання. З'ясовано, що використання чат-ботів може вдосконалити організацію навчального процесу; поліпшити підтримку навчання з використанням дистанційних технологій; підвищення рівня інтерактивності й ігровості навчального процесу; сприяти створенню інклюзивного освітнього середовища та персоналізації навчання; спростити процес адаптації абітурієнтів та іноземних студентів; підвищити якість інформування вступників і проведення профорієнтаційної роботи; автоматизувати надання інформаційної, психологічної, правової, соціальної підтримки всім студентам.
Р е з у л ь т а т и . Загалом використання чат-ботів у навчанні студентів відкриває багато нових можливостей для забезпечення ефективної, доступної та сучасної освіти, яка відповідає вимогам сучасного суспільства й ринку праці. Чат-боти активно викори- стовуються закладами вищої освіти для підвищення інтерактивності навчання, організації онлайн-навчання, підтримки навчання з використанням дистанційних технологій.
В и с н о в к и . Чат-боти допомагають організувати навчальний процес як викладачам, так і студентам, персоналізувати нав- чання, адаптувати освітнє середовище до потреб і можливостей конкретного користувача.
Ключові слова :
educational process chatbot artificial intelligence higher education.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

302.63 KB

Контрольна сума :

(MD5):5bc50f6bf7e4e09f9b4d16c0a3d01ec3

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук