Філософія конфуціанської освіти

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2018
Автор(и) :
Хавроненко, В.
Київський національний університет будівництва і архітектури
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
2(11)
ISSN :
2521-6570
Початкова сторінка :
80
Кінцева сторінка :
83
Цитування :
[APA 7] Хавроненко, В. (2018). Філософія конфуціанської освіти. Софія. Гуманітарно-релігієзнавчий вісник, (2(11)), 80–83. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/15885
[ДСТУ] Хавроненко В. Філософія конфуціанської освіти. Софія. Гуманітарно-релігієзнавчий вісник. 2018. № 2(11). С. 80—83. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/15885 (дата звернення: 17.07.2026).
Вивчення специфіки і змісту конфуціанської освіти, її ролі і значення в історії китайської держави є важливою складовою формування виваженого наукового тлумачення філософської спадщини Китаю. Стаття присвячена історії становлення конфуціанської системи освіти та її філософському обґрунтуванню.
Ключові слова :
конфуціанство легізм цзюнь цзи жень вень Confucianism Legalism Junzi Ren Wen
Галузі знань та спеціальності :
03 Гуманітарні науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Гуманітарні науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

268.57 KB

Контрольна сума :

(MD5):e150e2e1b7b53b04a5af5b9d5db2f76c

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International