Туризмологія vs рекреалогія: наукові і освітні аспекти
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2025
Автор(и) :
Мальська, Марта Пилипівна
Львівський національний університет імені Івана Франка, Львів, Україна
Зінько, Юрій Володимирович
Львівський національний університет імені Івана Франка, Львів, Україна
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
81
ISSN :
2308-135X
Початкова сторінка :
3
Кінцева сторінка :
13
Цитування :
[APA 7] Мальська, М. П., Любіцева, О. О., & Зінько, Ю. В. (2025). Туризмологія vs рекреалогія: наукові і освітні аспекти. Географія та туризм, (81), 3–13. https://doi.org/10.17721/2308-135X.2025.81.3-13
[ДСТУ] Мальська М. П., Любіцева О. О., Зінько Ю. В. Туризмологія vs рекреалогія: наукові і освітні аспекти. Географія та туризм. 2025. № 81. С. 3—13. DOI: 10.17721/2308-135X.2025.81.3-13 (дата звернення: 25.07.2026).
Мета представленого дослідження – проаналізувати, порівняти та вияснити співвідношення теоретико-методологічної бази туризмології й рекреалогії, їхнього місця і функцій у підготовці фахівців з туризму та рекреації.
Методика. В методологічному плані використано модель інтегрального концепту наук. Туризмологія й рекреалогія належать до синтетичного типу наук, які мають певні риси фундаментальних та прикладних наук. Розглянуто основні концепції як теоретично складні компоненти цих наук та моделі їх саморозвитку. Використано порівняльно-аналітичний, міждисциплінарний та конструктивні методи досліджень.
Результати. Уточнено об’єкт і предмет дослідження та з’ясовано набір базових понять і концепцій, що характеризують ці науки теоретичного плану. Проведено порівняльний аналіз їхнього міждисциплінарного характеру та співвідношення між туризмологією і рекреалогією за базовими поняттями («туризм» і «рекреація») і структурним обсягом («широке» і «вузьке» розуміння). Обґрунтовано моделі саморозвитку туризмології (туризмознавча, туризмологічна, еволюційна) та рекреалогії (рекреацієзнавча, частково рекреалогічна та рекреалогічна). Узагальнено структуру туризмології і рекреалогії як освітніх вузівських дисциплін, вияснено їхні функції й місця у підготовці бакалаврів і магістрів з туризму та рекреації.
Наукова новизна. У роботі здійснено спробу з’ясувати особливості взаємовідносин двох фундаментальних дисциплін: туризму і рекреації. Вперше представлено типи моделей саморозвитку туризмології і рекреалогії.
Практична значимість. Запропоновано варіанти освітнього забезпечення курсів з туризмології та рекреалогії при підготовці бакалаврів і магістрів. Обґрунтовано введення на магістерському рівні інтегрованого курсу «Туризмологія і рекреалогія».
Методика. В методологічному плані використано модель інтегрального концепту наук. Туризмологія й рекреалогія належать до синтетичного типу наук, які мають певні риси фундаментальних та прикладних наук. Розглянуто основні концепції як теоретично складні компоненти цих наук та моделі їх саморозвитку. Використано порівняльно-аналітичний, міждисциплінарний та конструктивні методи досліджень.
Результати. Уточнено об’єкт і предмет дослідження та з’ясовано набір базових понять і концепцій, що характеризують ці науки теоретичного плану. Проведено порівняльний аналіз їхнього міждисциплінарного характеру та співвідношення між туризмологією і рекреалогією за базовими поняттями («туризм» і «рекреація») і структурним обсягом («широке» і «вузьке» розуміння). Обґрунтовано моделі саморозвитку туризмології (туризмознавча, туризмологічна, еволюційна) та рекреалогії (рекреацієзнавча, частково рекреалогічна та рекреалогічна). Узагальнено структуру туризмології і рекреалогії як освітніх вузівських дисциплін, вияснено їхні функції й місця у підготовці бакалаврів і магістрів з туризму та рекреації.
Наукова новизна. У роботі здійснено спробу з’ясувати особливості взаємовідносин двох фундаментальних дисциплін: туризму і рекреації. Вперше представлено типи моделей саморозвитку туризмології і рекреалогії.
Практична значимість. Запропоновано варіанти освітнього забезпечення курсів з туризмології та рекреалогії при підготовці бакалаврів і магістрів. Обґрунтовано введення на магістерському рівні інтегрованого курсу «Туризмологія і рекреалогія».
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
24 Сфера обслуговування::242 Туризм і рекреація
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
418.46 KB
Контрольна сума :
(MD5):b62e800c5c8ba02686f875f1eb96dbaf
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International