TEXTUAL COMPETENCE IN L2 TRANSLATION: THE PROBLEM OF DEFINING
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
20 листопада 2017 р.
Автор(и) :
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
1
ISSN :
2663-0303
Початкова сторінка :
36
Кінцева сторінка :
43
Цитування :
[APA 7] Кавицька, Т. (2017). TEXTUAL COMPETENCE IN L2 TRANSLATION: THE PROBLEM OF DEFINING. ARS LINGUODIDACTICAE, (1), 36–43. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2017.1.06
[ДСТУ] Кавицька Т. TEXTUAL COMPETENCE IN L2 TRANSLATION: THE PROBLEM OF DEFINING. ARS LINGUODIDACTICAE. 2017. no. 1. P. 36—43. DOI: 10.17721/2663-0303.2017.1.06 (date of access: 25.07.2026).
У статті розглядається проблема визначення структури текстотвірної компетентності в перекладі на іноземну мову як складової фахової компетентності перекладача. Запропонована трикомпонентна структура є результатом теоретичного аналізу найбільш поширених моделей фахової компетентності перекладача та робочих навчальних програм з практики перекладу для магістрів кількох вузів України. Розроблена модель пройшла апробацію під час експериментального навчання магістрів-майбутніх перекладачів Інституту філології КНУ імені Тараса Шевченка. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2017.1.06
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
312.94 KB
Контрольна сума :
(MD5):fc46192b7735f50ec79284b9a7cdfae4
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International