Роль гумору у системі відносин «вчитель-учень»

Тип публікації :
Магістерська робота
Дата випуску :
2021
Автор(и) :
Капкан Марія Євгенівна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Капкан, М. Є. (2021). Роль гумору у системі відносин «вчитель-учень» [Магістерська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/1792
[ДСТУ] Капкан М. Є. Роль гумору у системі відносин «вчитель-учень» : кваліфікаційна робота магістра : 05 Соціальні та поведінкові науки / наук. кер. Г. К. Юрчинська. Київ, 2021. 132 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/1792 (дата звернення: 25.07.2026).
У даній роботі вперше визначено поняття гумору як соціального регулятору у системі відносин вчитель-учень, у якому містяться невичерпні ресурси особистісної саморегуляції, соціальної адаптації та комунікативної оптимізації.
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки
053 Психологія
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

1.45 MB

Контрольна сума :

(MD5):d2c31e9038ff9004d51b8ea832658502

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International