Проблеми цивільно-правового регулювання відносин у сфері освіти в Україні і США

Дисертацію присвячено комплексному порівняльному дослідженню цивільно-правового регулювання відносин у сфері освіти в Україні і США за допомогою таких правових інститутів як особисті немайнові права, фізична особа, юридична особа, речове право, зобов’язальне право, право інтелектуальної власності.
Проаналізовано теоретико-методологічні засади формування і становлення освітнього права в Україні і США, зокрема загальнотеоретичні аспекти поняття освітнього права, загальнотеоретичні аспекти цивільно-правового статусу учасників відносин у сфері освіти, історико-правові основи становлення та сучасні тенденції розвитку теорії освітнього права, історію правового регулювання відносин у сфері освіти, наведено загальну характеристику джерел правового регулювання відносин у сфері освіти. Особливу увагу приділено можливості, доцільності та перспективам імплементації позитивного досвіду США в освітню систему України. У результаті проведеного дослідження сформульовано висновки, пропозиції та рекомендації щодо праворозуміння, вдосконалення чинного законодавства і практики його застосування.

Ключові слова: студент, професор, фізична особа, юридична особа, установа, університет, навчальний заклад, інституційна автономія, академічна свобода, особисте немайнове право, освітнє право, цивільно-правовий статус, право інтелектуальної власності.

Давидова Н. О. Проблеми цивільно-правового регулювання відносин у сфері освіти в Україні і США : дис. ... д-р. юрид. наук : 12.00.03 Цивільне право і цивільний процес; сімейне право; міжнародне приватне право / Давидова Наталія Олександрівна. - Київ, 2017. – 485 с.