Проблеми цивільно-правового регулювання відносин у сфері освіти в Україні і США
Тип публікації :
Дисертація
Дата випуску :
2017
Автор(и) :
Давидова Наталія Олександрівна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Кохановська Олена Велеонінівна
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Давидова, Н. О. (2017). Проблеми цивільно-правового регулювання відносин у сфері освіти в Україні і США [Дис. д-р. юрид. наук, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/7086
[ДСТУ] Давидова Н. О. Проблеми цивільно-правового регулювання відносин у сфері освіти в Україні і США : дис. … д-р. юрид. наук : 08 Право. Київ, 2017. 485 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/7086 (дата звернення: 25.07.2026).
Дисертацію присвячено комплексному порівняльному дослідженню цивільно-правового регулювання відносин у сфері освіти в Україні і США за допомогою таких правових інститутів як особисті немайнові права, фізична особа, юридична особа, речове право, зобов’язальне право, право інтелектуальної власності.
Проаналізовано теоретико-методологічні засади формування і становлення освітнього права в Україні і США, зокрема загальнотеоретичні аспекти поняття освітнього права, загальнотеоретичні аспекти цивільно-правового статусу учасників відносин у сфері освіти, історико-правові основи становлення та сучасні тенденції розвитку теорії освітнього права, історію правового регулювання відносин у сфері освіти, наведено загальну характеристику джерел правового регулювання відносин у сфері освіти. Особливу увагу приділено можливості, доцільності та перспективам імплементації позитивного досвіду США в освітню систему України. У результаті проведеного дослідження сформульовано висновки, пропозиції та рекомендації щодо праворозуміння, вдосконалення чинного законодавства і практики його застосування.
Ключові слова: студент, професор, фізична особа, юридична особа, установа, університет, навчальний заклад, інституційна автономія, академічна свобода, особисте немайнове право, освітнє право, цивільно-правовий статус, право інтелектуальної власності.
Проаналізовано теоретико-методологічні засади формування і становлення освітнього права в Україні і США, зокрема загальнотеоретичні аспекти поняття освітнього права, загальнотеоретичні аспекти цивільно-правового статусу учасників відносин у сфері освіти, історико-правові основи становлення та сучасні тенденції розвитку теорії освітнього права, історію правового регулювання відносин у сфері освіти, наведено загальну характеристику джерел правового регулювання відносин у сфері освіти. Особливу увагу приділено можливості, доцільності та перспективам імплементації позитивного досвіду США в освітню систему України. У результаті проведеного дослідження сформульовано висновки, пропозиції та рекомендації щодо праворозуміння, вдосконалення чинного законодавства і практики його застосування.
Ключові слова: студент, професор, фізична особа, юридична особа, установа, університет, навчальний заклад, інституційна автономія, академічна свобода, особисте немайнове право, освітнє право, цивільно-правовий статус, право інтелектуальної власності.
Галузі знань та спеціальності :
08 Право
081 Право
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
2.98 MB
Контрольна сума :
(MD5):b8fd7e3b747102b5fe4e10501c98295a
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International