Воєнний репортаж у сучасних медіа
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
14 листопада 2022 р.
Автор(и) :
Букіна, Наталія Валерїівна
Національний авіаційний університет
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Том :
2
Випуск :
81
ISSN :
2522-1272
Початкова сторінка :
123
Кінцева сторінка :
134
Цитування :
[APA 7] Букіна, Н. В. (2022). Воєнний репортаж у сучасних медіа. Наукові записки Інституту журналістики, 2(81), 123–134. https://doi.org/10.17721/2522-1272.2022.81.9
[ДСТУ] Букіна Н. В. Воєнний репортаж у сучасних медіа. Наукові записки Інституту журналістики. 2022. Т. 2, № 81. С. 123—134. DOI: 10.17721/2522-1272.2022.81.9 (дата звернення: 27.07.2026).
Наукова розвідка має сприяти вирішенню проблеми розвитку жанру воєнного репортажу в сучасних українських медіа, вихованню журналістів, які спеціалізуються на цій тематиці, створенню відповідних курсів підготовки і перепідготовки. Саме воєнні кореспонденти мають можливість і зобов’язані не тільки інформувати своїми матеріалами, а й виховувати молоде покоління. Звичайні характеристики репортажу: оперативність, об’єктивність, динамічність викладу та зважена лаконічність – лише підсилюються, коли йдеться про специфічний воєнний репортаж. Мета статті – виявити жанрові особливості сучасного воєнного репортажу. Теоретичне підґрунтя. Проблемами репортажної майстерності багато займався один із фундаторів жанрології І. Прокопенко. Значну кількість статей, присвячених проблемам розвитку жанру, написав і опублікував М. Василенко. Слід згадати наукові публікації Р. Радчик, О. Підлуцького. Методи дослідження. У статті було використано історико-порівняльний метод, що дало змогу показати динаміку розвитку жанру впродовж кількох останніх десятиріч. Окремо порівняльний метод знадобився, коли слід було визначити ступінь морального та інформаційного впливу на читача за умови використання новітніх методик подачі фактичного матеріалу. Метод жанрово-тематичної диференціації використано для жанрового визначення окремих матеріалів, де репортажна частина поступається аналітиці чи домінує жанр інтерв’ю тощо. Висновки. В університетах, де вивчається журналістика, слід запровадити спеціальний курс воєнної журналістики. На читання лекцій, практичні заняття запрошувати репортерів, які вже побували на фронті. У періодичних виданнях, як друкованих так і електронних, ввести спеціальну рубрику, шпальту, де виступатимуть зі своїми матеріалами воєнні репортери. Слід активізувати наукові розробки, пошуки в царині воєнної публіцистики.
Ключові слова :
Галузі знань та спеціальності :
C Соціальні науки, журналістика та інформація
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
325.59 KB
Контрольна сума :
(MD5):e45bb3ae6bc124a8dcd121cb403e0e3a