КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ САМОКОНТРОЛЮ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ АНГЛОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В АУДІЮВАННІ У МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2016
Автор(и) :
Я. Крапчатова
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Том :
1
Випуск :
3
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
28
Кінцева сторінка :
34
Цитування :
[APA 7] Я., К. (2016). COMPUTER TESTING FOR ORGANIZING THE FUTURE INTERPRETERS' SELF-ASSESSMENT OF ENGLISH LISTENING COMPETENCE. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 1(3), 28–34. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18535
[ДСТУ] Я. К. COMPUTER TESTING FOR ORGANIZING THE FUTURE INTERPRETERS' SELF-ASSESSMENT OF ENGLISH LISTENING COMPETENCE. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2016. Vol. 1, no. 3. P. 28—34. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18535 (date of access: 17.07.2026).
У статті досліджено питання самоконтролю, проаналізовано поняття англомовної компетентності в аудіюванні та самоконтролю, детально описано етапи роботи з аудіотекстом в контексті самоконтролю, представлено тестові завдання для перевірки рівня сформованості англомовної компетентності в аудіюванні на кожному з етапів роботи з аудіо-текстом. На дотекстовому етапі пропонується виконання тестових завдань, які корелюють з прогностичним самоконтролем. На текстовому етапі виконуються тестові завдання для процесуального самоконтролю. На післятекстовому етапі пропунуються тестові завдання для самоконтролю за результатом. Обгрунтовано використання комп'ютерної програми-оболонки для виконання тестових завдань для самоконтролю.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
314.15 KB
Контрольна сума :
(MD5):44ef36d4763f945d4525f46d63664dbe
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International