ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ ТА ПРИНЦИПИ ІННОВАЦІЙНОЇ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ ОСВІТИ

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2015
Автор(и) :
О. Плахотник
Т. Захарук
К. Янковски
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Том :
2
Випуск :
2
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
60
Кінцева сторінка :
65
Цитування :
[APA 7] О., П., Т., З., & К., Я. (2015). MAIN PROBLEMS AND PRINCIPLES OF EDUCATION INNOVATION NATURAL. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(2), 60–65. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18599
[ДСТУ] О. П., Т. З., К. Я. MAIN PROBLEMS AND PRINCIPLES OF EDUCATION INNOVATION NATURAL. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2015. Vol. 2, no. 2. P. 60—65. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18599 (date of access: 17.07.2026).
Модернізація системи освіти потребує дослідження її інноватики як міждисциплінарної галузі наукового знання. Основні принципи інноваційної освіти повинні бути покладені в основу аналізу нових функцій і нового змісту природознавчої освіти.У рамках нової парадигми природознавча освіта може й повинна стати соціально й особистісно значимим чинником, завдяки величезному змістовному, пізнавальному, світоглядному й методологічному потенціалу її засад.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

207.82 KB

Контрольна сума :

(MD5):c9df0eb7d04b61751c6a34ed06c76bc3

Creative Commons Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International