Особистісно-емоційні чинники мемних вподобань молоді

Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2021
Автор(и) :
Садівнича Надія Вікторівна
Мова основного тексту :
ua
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Садівнича, Н. В. (2021). Особистісно-емоційні чинники мемних вподобань молоді. [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/2929
[ДСТУ] Садівнича Н. В. Особистісно-емоційні чинники мемних вподобань молоді : кваліфікаційна робота бакалавра : 05 Соціальні та поведінкові науки. Київ, 2021. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/2929 (дата звернення: 17.07.2026).
В ході виконання дослідження в результаті теоретичного аналізу науково-психологічної літератури виявлено, що: мем є структурною одиницею значимої соціокультурної інформації, яка здатна видозмінюватись, еволюціонувати, адаптуватись та перетворюватись. Поняття ж «інтернет-мем» має деякі відмінності від класичного розуміння мему. Розроблено процедуру дослідження особистісно-емоційних чинників мемних вподобань у молоді. Запропоновано авторську методику дослідження основних чинників мемних вподобань. Таких як частота перегляду інтернетмемів, самостійне їх створення тощо. Емпірично встановлено, що більшість респондентів дивиться меми щодня, незалежно статі. Регулярно самостійно роблять меми лише чоловіки. Жінки роблять інтернет-меми всього декілька разів в житті чи на рік. В ході аналізу даних було виявлено, що улюблений тип мемів пов’язаний зі всіма факторами п’ятифакторної моделі, крім «Відкритості новому досвіду». Але чей чинним має неоднозначний зв’язок з частотою перегляду мемів. Також сильний зв’язок з частотою переглядів був виявлений у фактору «Доброчесність».
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки
053 Психологія
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

1.3 MB

Контрольна сума :

(MD5):1bfdfc757783cd4530ce8148d259bfb1

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International