The Other: дестигматизація категорії "інший" крізь призму роману Джона Віндема "Лялечки"

Чмут, Д. (2024). The Other: дестигматизація категорії "інший" крізь призму роману Джона Віндема "Лялечки". Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика, (1 (35)), 88-90. https://doi.org/10.17721/1728-2659.2024.35.15

Вступ. Присвячена аналізу з бібліотерапевтичної перспективи роману Джона Віндема "Лялечки", який опи-сує педантичне постапокаліптичне суспільство майбутнього, побудоване на ідеології власної вищості, на тлі фізичної "досконалості" та переконанні в безумовній необхідності знищення інакшості, через страх перед нею.
Методи. Поняття "норми" розглядається за допомоги практик культурно-історичного, компаративіс-тичного та психоаналітичного методів для розкриття еволюції соціальних уявлень нормальності і її впливу на людину. Зроблена спроба розкрити проблематику стигматизації відхилення від загальноприйнятих норм і про-блем, до яких призводить така суспільна політика. Віндем висвітлює у своєму романі безпідставність тих сус-пільних практик окремих общин, які призводять до насилля та поширення ненависті і страху.
Результати. Релятивність поняття норми в романі дає змогу розглядати проблему крізь призму теорії Річарда
Хадсона про суспільні стандарти та девіації на тлі їхніх константних модифікацій, які призводять до втрати поняттям своєї структури та, відповідно, потенції до опресії тих, хто виходить за визначені межі. Особистий внесок автора полягає у спробі дискредитації верховенства поняття "норма", і відповідно, протидії стигма-тизації відхилення від неї, з огляду на їхню потенційну шкоду для людського життя та загального розвитку суспільства, особливо в умовах воєнного та повоєнного суспільства.
Висновки. Стаття адвокує включення роману до прочитання в курсі вивчення дисципліни "Зарубіжна лі-тература" в середній школі через його терапевтичний потенціал у сучасних реаліях українського суспільства, де каліцтва й інші види фізичних і ментальних травм стають щодень більш поширенішими як серед військових, так і серед цивільного населення, зокрема дітей і підлітків, чиї моральні устої ще не сформовані та легко мо-жуть змінюватися.