Формування основ писемної мовленнєвої компетентності студентів мовних спеціальностей з використанням інтерактивних технологій
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
1 лютого 2023 р.
Автор(и) :
Несік, Ліна
Лихошвед, Наталія
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
9
ISSN :
2663-029X
Початкова сторінка :
40
Кінцева сторінка :
50
Цитування :
[APA 7] Несік, Л., & Лихошвед, Н. (2023). Формування основ писемної мовленнєвої компетентності студентів мовних спеціальностей з використанням інтерактивних технологій. ARS LINGUODIDACTICAE, (9), 40–50. https://doi.org/10.17721/2663-0303.2022.1.03
[ДСТУ] Несік Л., Лихошвед Н. Формування основ писемної мовленнєвої компетентності студентів мовних спеціальностей з використанням інтерактивних технологій. ARS LINGUODIDACTICAE. 2023. № 9. С. 40—50. DOI: 10.17721/2663-0303.2022.1.03 (дата звернення: 25.07.2026).
У статті розглянуто формування основ писемної мовленнєвої компетентності студентів мовних спеціальностей за допомогою інтерактивних технологій. Проаналізовано наукові підходи до поняття «писемне мовлення» та визначено сутнісні характеристики письма в процесі навчання англійської мови студентів мовних спеціальностей. На основі критичного аналізу психолого-педагогічної та методичної літератури детально охарактеризовано інтерактивні технології. Визначено особливості використання інтерактивних технологій у навчанні письма студентів мовних спеціальностей та доведено важливість їх використання. Особливості навчально-методичної роботи побудовані на основі врахування вікових, психологічних особливостей студентів мовних спеціальностей. Визначено вимоги до вправ для формування основ англомовної писемної мовленнєвої компетентності. Представлено розроблений комплекс вправ для формування основ писемної мовленнєвої компетентності, на основі вивчення визначень, основних ознак та класифікації інтерактивних технологій, спрямованих на розвиток писемних умінь написання, редагування та корегування тексту на різних етапах його створення. Проаналізовано компоненти інтерактивних технологій, а саме: ціннісний, діяльнісний та процесуальний, які поступово реалізуються відповідно на підготовчому, тренувальному та самостійному етапах навчання писемного мовлення.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
238.22 KB
Контрольна сума :
(MD5):65d9a1395225655d8db04d1ce8fe4a56
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International