Flipped Classrooms in EdTech: Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes

Тип публікації :
Тези конференції
Дата випуску :
22 березня 2025 р.
Автор(и) :
Мова основного тексту :
Англійська
eKNUTSHIR URL :
DOI :
Конференція/Видання :
XI Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC Las Palmas de Gran Canaria, 20, 21, 22 de noviembre de 2024
Цитування :
[APA 7] Андріанов, Д. В. (2025). Flipped Classrooms in EdTech: Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes. In XI Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC Las Palmas de Gran Canaria, 20, 21, 22 de noviembre de 2024. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.28643717
[ДСТУ] Андріанов Д. В. Flipped Classrooms in EdTech: Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes. XI Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC Las Palmas de Gran Canaria, 20, 21, 22 de noviembre de 2024 : матеріали конф. Kyiv, 2025. DOI: 10.6084/m9.figshare.28643717 (date of access: 25.07.2026).
The traditional classroom model, characterized by lecture-based teaching, is increasingly being challenged by innovative educational methodologies that emphasize student-centered learning. One of the most prominent approaches is the flipped classroom, which involves reversing the conventional learning environment. In flipped classrooms, students are introduced to new content outside of class, typically through video lectures, and engage in interactive, practical activities during class time. This model allows students to control the pace of their learning and promotes active participation when they are with their peers and instructors.
Ключові слова :
Flipped Classroom Student Engagement EdTech Interactive Learning
Галузі знань та спеціальності :
03 Гуманітарні науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Гуманітарні науки
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

1.31 MB

Контрольна сума :

(MD5):fba662b582fd90de53ded17f967a85e5

Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International