Прогноз погоди на телебаченні: індивідуальний стиль ведучих

Redchenko P. Weather Forecast on TV: Individual Style of Presenters : bachelor’s thesis : 035 Philology / supervised by V. Orlova. Kyiv, 2025. 54 р.

У даному дослідженні розглядаються лінгвістичні, стилістичні та мультимодальні особливості телевізійних прогнозів погоди з акцентом на індивідуальний стиль ведучих та їхню комунікативну ефективність. Актуальність теми зумовлена еволюцією прогнозу погоди як жанру медіа, який поєднує наукову точність із виконавською подачею, де ведучі виступають посередниками між метеорологічною інформацією та її сприйняттям аудиторією.
Об’єктом дослідження є телевізійні прогнози погоди в англомовних медіа. Предметом є лексичні, фонетичні та невербальні стилістичні ознаки, що формують індивідуальний стиль ведучих.
Метою дослідження є аналіз того, як індивідуальний стиль — виражений через лексику, вимову та мову тіла — сприяє ясності, достовірності та залученню аудиторії під час трансляції прогнозів погоди.
Методи дослідження включають теоретичний аналіз, стилістичний та дискурсивний аналіз, порівняльний опис і мультимодальне спостереження за автентичними сегментами телевізійних прогнозів погоди з Великої Британії, США та Австралії. Емпіричний матеріал складається з відеозаписів прогнозів за участі Керол Керквуд (BBC), Джима Канторе (The Weather Channel) та Джейн Банн (Seven News).
Результати дослідження показують, що ведучі використовують різноманітні лінгвістичні та виконавські стратегії — такі як метафорична мова, спрощення технічної інформації, інтонаційні варіації та виразні жести — для ефективної передачі погодної інформації. Культурні та інституційні чинники впливають на вибір стилістичних засобів, роблячи кожен прогноз не лише інформативним, але й особистісно та культурно значущим.
Це дослідження робить внесок у розвиток стилістики, медіалінгвістики та аналізу дискурсу, демонструючи, як індивідуальний стиль формує жанрову комунікацію. Практичне значення роботи полягає у наданні рекомендацій для медійної подачі інформації, викладання англійської мови та наукової комунікації.