Дистанційне навчання – допомога чи шкода учням?

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2010
Автор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
4
ISSN :
2786-8206
Початкова сторінка :
322
Кінцева сторінка :
326
Цитування :
[APA 7] Дерба, С. М. (2010). Дистанційне навчання – допомога чи шкода учням?. Studia Linguistica, (4), 322–326. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/33607
[ДСТУ] Дерба С. М. Дистанційне навчання – допомога чи шкода учням?. Studia Linguistica. 2010. № 4. С. 322—326. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/33607 (дата звернення: 09.09.2026).
У статті розглянуто сучасні засоби телекомунікації як генеруючі щодо появи нових освітніх форм, зокрема дистанційного навчання у шкільній практиці. Розглянуто переваги і недоліки такої форми навчання, різноманітні приклади залучення дистанційної освіти у середні навчальні заклади в Україні та Російській Федерації.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

419.98 KB

Контрольна сума :

(MD5):b68a5ea2115c7978fd1aeb09eccfcc9d

Attribution 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Attribution 4.0 International