Параметри
Навчально-методичний комплекс «Вступ до преісторії» для студентів денної форми навчання
Тип публікації :
Навчально-методичний посібник
Дата випуску :
2021
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
Рижов С.М. Навчально-методичний комплекс «Вступ до преісторії» для студентів денної форми навчання : [програма курсу, завдання для самостійної роботи та рекомендована література]. Київ, 2021. 51 с.
Навчальний курс викладається для студентів 1 курсу бакалаврату за спеціальностю «Історія та археологія» і навчальною програмою «Археологія та преісторія».
Курс поділяється на два змістовних модуля: “Вступ до преісторії” (ЗМ1) та “Культурні інновації в преісторії” (ЗМ2).
У змістовному модулі “Вступ до преісторії” розкриваються основні поняття дописемної історії людства, історія виникнення дисципліни преісторія, методи дослідження. Розглядаються питання хронології та періодизаціі преісторії.
У другому змістовному модулі “Культурні інновації в преісторії” розглядаються визначні культурно-історичні зміни в поведінці, стратегії життя мешканців Африканського та Євроазійського континентів в періоди ранньої та
пізньої преісторії
Курс поділяється на два змістовних модуля: “Вступ до преісторії” (ЗМ1) та “Культурні інновації в преісторії” (ЗМ2).
У змістовному модулі “Вступ до преісторії” розкриваються основні поняття дописемної історії людства, історія виникнення дисципліни преісторія, методи дослідження. Розглядаються питання хронології та періодизаціі преісторії.
У другому змістовному модулі “Культурні інновації в преісторії” розглядаються визначні культурно-історичні зміни в поведінці, стратегії життя мешканців Африканського та Євроазійського континентів в періоди ранньої та
пізньої преісторії
Галузі знань та спеціальності :
032 Історія та археологія
Галузі науки і техніки (FOS) :
Гуманітарні науки
Тип зібрання :
Publication
Файл(и) :
Вантажиться...
Формат
Adobe PDF
Розмір :
6.22 MB
Контрольна сума:
(MD5):a551a15acdf0f3a262402929724cc2e5
Ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons CC BY-NC-ND