Проблеми тривожності у дітей, які зазнали вимушеної міграції

Мета дослідження теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити проблему тривожності у дітей підліткового віку, які зазнали вимушеної міграції.
В ході виконання роботи проаналізовано основні теоретичні підходи до визначення тривожності;
визначено психологічні особливості тривожності дітей, які зазнали вимушеної міграції; емпірично досліджено особливості тривожності у дітей-мігрантів підліткового віку; розроблено психологічні рекомендації задля зниження рівня стресу та тривоги для підлітків, які зазнали вимушеної міграції.
На основі отриманих даних емпіричного дослідження розроблено рекомендації для заохочення розвитку через підтримку підлітка – вимушеного мігранта : забезпечення індивідуального супроводу працівниками психологічної служби системи освіти всіх без винятку дітей, залучення постраждалих дітей до участі в діяльності позашкільних навчальних закладів з метою створення умов для їх самореалізації та проведення з ними діагностичної та корекційно-відновлювальної роботи практичними психологами цих закладів.

Ключові слова : тривожність, діти-мігранти, психологічна служба, підлітковий вік, вимушені мігранти.

Кавак Р. Проблеми тривожності у дітей, які зазнали вимушеної міграції : кваліфікаційна робота : 053 Психологія / Кавак Рюмейса. - Київ, 2023. - 52 с.