ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ МЕТОДОЛОГІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ В СУЧАСНІЙ ОСВІТНІЙ СИТУАЦІЇ
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2015
Автор(и) :
М. Жиленко
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Том :
2
Випуск :
2
ISSN :
2415-3699
Початкова сторінка :
22
Кінцева сторінка :
27
Цитування :
[APA 7] М., Ж. (2015). TENDENCIES OF DEVELOPMENT OF METHODOLOGY OF STUDENTS' LEARNING ACTIVITY IN MODERN EDUCATIONAL SITUATION. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка, 2(2), 22–27. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18590
[ДСТУ] М. Ж. TENDENCIES OF DEVELOPMENT OF METHODOLOGY OF STUDENTS' LEARNING ACTIVITY IN MODERN EDUCATIONAL SITUATION. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. 2015. Vol. 2, no. 2. P. 22—27. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18590 (date of access: 17.07.2026).
В статті розглянуто можливості врахування суб'єктивного фактору навчання як тенденцію підвищення ефективності підготовки до професійної діяльності. Досліджуються умови, що необхідно створити у навчальному закладі для подолання розриву між навчальною і практичною діяльністю. Відбувається пошук механізмів подолання протиріччя між фронтальною освітою, яку пропонує курсова система і індивідуальними сенсами освітньої діяльності студента, що має складати основу підготовки випускника до діяльності в рамках проектно-технологічно типу організаційної структури сучасного суспільства. Спираючись на теорію "продуктивної освіти", пропонується оптимізувати освітній процес, використовуючи модель "Індивідуального освітнього проекту" студента.
Ключові слова :
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
192.02 KB
Контрольна сума :
(MD5):3cf5e2bffd395f241edf46e65bf683a4
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International