Теорії особистості як методологічне підґрунтя організації неформальної освіти у соціальній сфері
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
9 лютого 2016 р.
Автор(и) :
Надія Павлик
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Том :
1
Випуск :
5
ISSN :
2518-1378
Початкова сторінка :
60
Кінцева сторінка :
63
Цитування :
[APA 7] Надія, П. (2016). Theories of personality as a methodological basis for organizing nonformal education in the social sphere. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія, 1(5), 60–63. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18040
[ДСТУ] Надія П. Theories of personality as a methodological basis for organizing nonformal education in the social sphere. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. 2016. Vol. 1, no. 5. P. 60—63. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/18040 (date of access: 17.07.2026).
У статті представлено результати аналізу психологічних та соціологічних теорій особистості за схемою: основна ідея теорії, концепція структури особистості, положення щодо мотивації діяльності особистості через призму їх використання для організації неформальної освіти студентської молоді. Виділено суперечність між індивідуальними та соціальними мотивами; охарактеризовано особистість у системі соціальних інституцій. Спроектовано ресурси та потенційні можливості неформальних форм навчально-виховної діяльності щодо забезпечення потреб, інтересів та цілей у освітньому середовищі. Сформульовано висновок щодо необхідності доповнення процесу професійної підготовки неформальною освіти задля врахування мотивації особистості.
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
268.97 KB
Контрольна сума :
(MD5):3f86332fb9a4ce6283ca65fc115c78d7
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International