Формування в молодших школярів комунікативної компетентності засобами художнього конструювання в позакласній роботі

Проведене дослідження питань формування в молодших школярів комунікативної компетентності засобами художнього конструювання в позакласній діяльності дозволило зробити висновки щодо створення необхідних і достатніх умов психологічного комфорту й якісного освітнього процесу в початковій школі.
Відповідно до завдань дослідження з’ясовано стан дослідження питання формування комунікативної компетентності молодших школярів, а також використання для цього засобів художнього конструювання в позакласній діяльності.
Визначено особливості формування комунікативної компетентності молодших школярів засобами художнього конструювання в позакласній діяльності.
Розроблено модель формування комунікативної компетентності молодших школярів засобами художнього конструювання в позакласній діяльності, визначено та обґрунтувано організаційно-педагогічні умови її реалізації : цілеспрямоване спостереження дітьми предметного середовища і розуміння утилітарної і естетичної сутності предметів, що їх оточують, вміння висловлювати свою думку щодо оточуючого світу речей та власної художньо-творчої діяльності; залучення дітей до художньо-конструкторської діяльності з урахуванням її провідних принципів : єдності утилітарного й естетичного, пошук та конструювання нетрадиційних форм, гармонійної єдності, активної співтворчості; використання на заняттях з конструювання методів і прийомів творчого пошуку та комунікації.

Васильченко Я. М. Формування в молодших школярів комунікативної компетентності засобами художнього конструювання в позакласній роботі : кваліфікаційна робота ... бакалавра : 231 Соціальна педагогіка / Васильченко Яна Михайлівна. - Київ, 2022. - 50 с.