Інтеграція екологічної освіти у курс шкільної географії
Тип публікації :
Магістерська робота
Дата випуску :
30 червня 2025 р.
Автор(и) :
Ткаченко, Владислав Олександрович
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Ткаченко, В. О. (2025). Інтеграція екологічної освіти у курс шкільної географії [Магістерська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8014
[ДСТУ] Ткаченко В. О. Інтеграція екологічної освіти у курс шкільної географії : кваліфікаційна робота магістра : 01 Освіта/Педагогіка / наук. кер. С. І. Уліганець. Київ, 2025. 99 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8014 (дата звернення: 25.07.2026).
У магістерській роботі досліджується інтеграція екологічної освіти у шкільний курс географії з метою формування екологічної свідомості та компетентності учнів. Розглянуто теоретичні основи екологічної освіти, нормативно-правові засади та методичні підходи до впровадження екологічного компоненту у навчальний процес. Проведено аналіз сучасних підручників, застосування інтерактивних методів та досвід зарубіжних шкіл у формуванні екологічної компетентності. Розроблено проєкт «Екологічна стежка: навчальний маршрут для школярів», включно з методичними рекомендаціями та оцінкою ефективності його використання. Практичне значення роботи полягає у підвищенні пізнавальної активності учнів, формуванні відповідального ставлення до довкілля та наданні вчителям конкретних інструментів для впровадження екологічного компонента у шкільну географію.
Практична значущість роботи полягає у наданні вчителям географії конкретних методичних інструментів для організації інтерактивних уроків та навчальних маршрутів, що сприяють підвищенню пізнавальної активності, розвитку критичного мислення та формуванню відповідального ставлення учнів до довкілля. Результати роботи можуть бути використані у шкільній практиці, педагогічних майстер-класах та освітніх проєктах, спрямованих на інтеграцію екологічного компоненту у навчальний процес.
Практична значущість роботи полягає у наданні вчителям географії конкретних методичних інструментів для організації інтерактивних уроків та навчальних маршрутів, що сприяють підвищенню пізнавальної активності, розвитку критичного мислення та формуванню відповідального ставлення учнів до довкілля. Результати роботи можуть бути використані у шкільній практиці, педагогічних майстер-класах та освітніх проєктах, спрямованих на інтеграцію екологічного компоненту у навчальний процес.
Галузі знань та спеціальності :
01 Освіта/Педагогіка
Галузі науки і техніки (FOS) :
Природничі науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
1.38 MB
Контрольна сума :
(MD5):28744a52c2b5ab73ffe4977737b37cd9
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International