Психологічний аналіз типових проблемних ситуацій у системі професійної взаємодії управлінців
Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2017
Автор(и) :
Соснюк, О. П.
Остапенко, І. В.
Національна академія педагогічних наук України
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Журнал :
Випуск :
3(5)
ISSN :
2520-6265
Початкова сторінка :
165
Кінцева сторінка :
181
Цитування :
[APA 7] Соснюк, О. П., & Остапенко, І. В. (2017). Психологічний аналіз типових проблемних ситуацій у системі професійної взаємодії управлінців. Український психологічний журнал, (3(5)), 165–181. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27090
[ДСТУ] Соснюк О. П., Остапенко І. В. Психологічний аналіз типових проблемних ситуацій у системі професійної взаємодії управлінців. Український психологічний журнал. 2017. № 3(5). С. 165—181. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/27090 (дата звернення: 25.07.2026).
Стаття присвячена дослідженню проблемних ситуацій, які виникають у системі професійної взаємодії управлінців. Авторами описано процедуру емпіричного дослідження та наведено методику глибинного експертного інтерв’ю. Авторами визначено чотири типи проблемних ситуацій, які виникають у системі професійної взаємодії управлінців: 1) ситуації, пов’язані з проблемами кооперації; 2) ситуації, викликані проблемами комунікації; 3) ситуації, пов’язані з особистісними проблемами; 4) ситуації, що виникають внаслідок проблем професійної компетентності. Авторами конкретизовано особливості прояву цих проблемних ситуацій в різних підсистемах професійної взаємодії управлінців, наведено перелік ілюстрацій типових ситуацій. Окреслено перспективи використання результатів дослідження в практичній діяльності (тренінг, консалтинг) психолога.
Галузі знань та спеціальності :
05 Соціальні та поведінкові науки
Галузі науки і техніки (FOS) :
Соціальні науки
Файл(и) :![Ескіз]()
Вантажиться...
Формат :
Adobe PDF
Розмір :
242.9 KB
Контрольна сума :
(MD5):1c6a3c9fb8d8da13b1656b4444df321d
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International

