Функціональність інтермедіальних референцій у романі Енн Енрайт "Забутий вальс"

Тип публікації :
Бакалаврська робота
Дата випуску :
2025
Автор(и) :
Залозна, Дар'я Сергіївна
Науковий(і) керівник(и)/редактор(и) :
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
Цитування :
[APA 7] Залозна, Д. С. (2025). Функціональність інтермедіальних референцій у романі Енн Енрайт "Забутий вальс" [Бакалаврська робота, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. eKNUTSHIR. https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8136
[ДСТУ] Залозна Д. С. Функціональність інтермедіальних референцій у романі Енн Енрайт "Забутий вальс" : кваліфікаційна робота бакалавра : 014 Середня освіта / наук. кер. Н. Д. Білик. Київ, 2025. 51 с. URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8136 (дата звернення: 25.07.2026).
Необхідність глибшого осмислення способів взаємодії художнього тексту з іншими видами мистецтва зумовлює актуальність цього дослідження. Роман Енн Енрайт «Забутий вальс» є цікавим прикладом інтеграції різних видів мистецтва до наративу. Наукова новизна роботи полягає в аналізі інтермедіальних та паратекстуальних елементів і їх функціонування в структурі цього твору і визначення їх ролі в емоційному сприйнятті тексту. Вперше досліджено роль назв розділів у ролі інтермедіальних епіграфів. Предметом дослідження є інтермедіальні та паратекстуальні зв’язки в романі «Забутий вальс», зокрема назви музичних композицій, візуальні образи, ритмізація мовлення та міжмедійна структура тексту. Метою роботи є з’ясування форм і функцій інтермедіальності й паратекстуальності в структурі роману, а також аналіз їхнього впливу на образну систему, композицію, читацьку рецепцію й актуалізацію інтерпретаційних стратегій. Для досягнення поставлених цілей застосовано комбінований підход, при якому поєднані інтремедіальний, інтертекстуальний, рецептивно-естетичний та історико-культурний методи з елементами текстуального, семантичного, стилістичного й контекстуального аналізу. У результаті дослідження було встановлено, що звернення до інтермедіальних компонентів сприяє формуванню поліфонічного естетичного простору та слугує ефективним інструментом передачі психологічно складних станів героїв. Враховуючи актуальність інтермедіальних практик у сучасному мистецтві й специфіку міжмистецьких звʼязків у романі Енрайт «Забутий вальс», обґрунтовано доцільність його вивчення у шкільній програмі як засобу розвитку емоційного інтелекту, естетичного мислення та навичок міжмедійного аналізу.
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

442.64 KB

Контрольна сума :

(MD5):d784fdbf3a0e32599f9ad404c1d39fd5

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International