Репозитарій КНУ
Увійти(current)
  1. Головна
  2. Наукова періодика | Scientific periodicals
  3. Літературознавчі студії | Literary Studies
  4. 2024
  5. Літературознавчі студії. Том 2. № 67
  6. Педагогічні аспекти Олександра Довженка

Педагогічні аспекти Олександра Довженка

Тип публікації :
Стаття
Дата випуску :
2024
Автор(и) :
Ткаченко, Тетяна
Мова основного тексту :
Ukrainian
eKNUTSHIR URL :
https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/25077
DOI :
10.17721/2520-6346.2(67).114-133
Журнал :
Літературознавчі студії  
Том :
2
Випуск :
67
ISSN :
2520-6346
Початкова сторінка :
114
Кінцева сторінка :
133
Цитування :
[APA 7] Ткаченко, Т. (2024). Педагогічні аспекти Олександра Довженка. Літературознавчі студії, 2(67), 114–133. https://doi.org/10.17721/2520-6346.2(67).114-133
[ДСТУ] Ткаченко Т. Педагогічні аспекти Олександра Довженка. Літературознавчі студії. 2024. Т. 2, № 67. С. 114—133. DOI: 10.17721/2520-6346.2(67).114-133 (дата звернення: 25.07.2026).
Вступ. Ім'я Олександра Довженка знають у всьому світі. В Україні більше відома його кінематографічна діяльність, прозова спадщина і щоденник. Але виступи, лекції та публікації Олександра Петровича містять важливі міркування митця щодо виховання та освіти, морально- етичних цінностей і світоглядних орієнтирів, що формують індивіда, впливають на суспільні процеси, визначають ставлення до країни й народу з боку самих громадян та міжнародної спільноти. Попри значну заангажованість, пафос і лозунговість через об'єктивні причини (тиск шовіністичного радянського режиму), тексти насичені слушними наголосами, актуальними досі, щирістю і любов'ю до людей.
Методи. У роботі використано філологічний та біографічний методи літературознавчого дослідження.
Результати. У статтях, виступах і лекціях Олександра Довженка наявний виразний гуманістичний лейтмотив. Людина-творець виступає осердям історії, оскільки здатна не тільки відображати побачене, почуте, відчуте, але й передбачати, мотивувати до створення потужного прекрасного та нового, надаючи конкретні приклади для втілення в мистецьких образах; постає педагогом для сучасників і прийдешніх поколінь, бо має презентувати зразки моралі, поведінки, ставлення до природи й оточення, спонукати розвиватись і вдосконалюватись, незалежно від місця проживання, віку, статі, професії тощо. Адже кіномистецтво та література є найбільш масовими культурними "діячами", які об'єднують різних людей спільними почуттями й думками.
Висновки. ОлексанДр Петрович Довженко - трагічна постать в історії України. Вимушена й насильницька ізоляція-еміграція зумовила постійний внутрішній конфлікт, який лише поглиблювався через нагляд, цькування, цензурування, доноси найближчих. Однак митець навіть за таких обставин залишався вірним собі настільки, наскільки міг розкритись, ризикуючи роботою та життям, бо розумів свою місію - бути педагогом, який дбає про людяність в Людині, бути вигнанцем, який промовляє правду в тексті й підтексті, хай для обраних, і бути- залишатись українцем, який представляє українство завдяки творам у світі та понаДусе любить і прагне повернутись Додому - в Україну.
Ключові слова :
Ukraine language thinking art artist innovation measure autobiography Україна мова мислення мистецтво митець міра новаторство автобіографізм
Файл(и) :
Вантажиться...
Ескіз
Завантажити
Формат :

Adobe PDF

Розмір :

448.47 KB

Контрольна сума :

(MD5):5a7a80bb5468e9d54352101d7237909e

Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
Якщо не вказано інше, ця робота розповсюджується на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International
Контакти
  • ir.library@knu.ua
  • (044) 239-33-30
  • м. Київ, вул. Володимирська, 58, к. 42

Побудовано за допомогою Програмне забезпечення DSpace-CRIS - Розширення підтримується та оптимізується 4Наука

  • Доступність
  • Політика приватності
  • Угода користувача
  • Надіслати відгук