Штучний інтелект та освіта

Житник В., Гринюк О. Штучний інтелект та освіта. Конструктивна географія та раціональне використання природних ресурсів. Київ, 2024. Вип. 5 (1). С. 74-82.

Штучний інтелект стрімко проникає в усі сфери життя, не оминув він і систему освіти, ставши невід'ємною частиною сучасного навчання. Однак, на жаль, його частіше асоціюють з негативним явищем, а саме з недобросовісним використанням учнями задля списування та плагіату. Проте про насправді ШІ це набагато більше ніж готові домашні завдання, це персоналізація та урізноманітнення навчання, індивідуальна підтримка учнів, автоматизація рутинних завдань для вчителя і це тільки мізерна частина того на що здатен Gemini, Chat GPT та інші види нейромереж. Однак важливо пам’ятати, що ШІ не панацея і він може помилятись, давати хибну інформацію та
вводити в оману користувачів. Саме тому важливо пам’ятати, що ШІ – це інструмент, а не заміна людства і знайти баланс між його використанням для полегшення нашого життя, та знищенням людських цінностей та етичних принципів є дуже важливою задачею кожного учня та вчителя.